【摘要】学习起点包括知识起点、认知起点和探究起点等。在小学数学学科教学中，教师要借助学生的话语、行为、表情等，把握学生的数学学习起点。实践中，教师要尊重学生起点存在的差异，正确对待学生个性化的起点。教（试读）...