丨“共生课堂”:遵循教育规律的追求

作者:沈霞
出处:教育界2023年第33期

【摘要】“共生课堂”即创设生活情境,把握生态原点,关注生成动态,聚焦生长因子,涵养生命底蕴,建构互融共生的学习生长场,共创学习内容,共商学习难点,共享学习智慧,共建能力体系,从而实现师师共生、生本共生(试读)...