【摘要】新课程标准中的文化意识更多地指向学生的精神世界，指向学生的日常言行。可见，文化意识培养的落地有赖于教师日常的教导。在高中英语教学中，基于红色基因传承的目标来组织和实施教学，有利于培养学生的文化（试读）...