【摘要】当前，部分小学语文教师的教学中存在传授的知识点过多、内容抽象、缺乏实践等问题，导致学生的学习兴趣不高、动力不足。地方文史资源作为一种教育资源，蕴含着丰富的历史、人文和社会信息，可以为语文教学注（试读）...