【摘要】传统的初中体育教学评价方法已不能满足新课标视域下的初中体育教学需求，如何基于新课标要求革新初中体育教学评价，已成为初中体育教学的重要课题。文章基于新课标对初中体育教学评价的影响，提出“选择多维（试读）...