小学教学丨初中化学问题情境创设的有效性探索

作者:邓各平
出处:教育界2023年第30期

【摘要】在初中化学教学中创设高质量的问题情境,有利于活跃课堂氛围,激发学生的化学学习兴趣,帮助他们更好地理解和掌握化学知识。因此,教师应基于学生的认知发展规律,根据教学内容,设计符合教学内容的核心问题(试读)...