【摘要】文章用大概念架构单元学科教学，从提炼单元大概念、架构大任务体系、设计关键性活动、渗透可视化评价四方面例谈大概念统摄下的单元整体教学路径。

【关键词】大概念；单元整体教学；核心素养

作者简介：张瑛（试读）...