【摘要】在“双减”背景下，小学英语教师在实施课程教学时，应该注重作业的优化设计。“双减”政策要求教师创新、优化小学英语作业设计，贯彻落实“减负增效”的原则和理念，尽可能地减轻学生的课后作业负担，激发学（试读）...