【摘要】文章系统阐述了在开展初中语文写作教学时，要有效建构“评价+反馈”模式，教师可以建立“师评+自评+他评”的多元评价体系，确保写作评价客观、全面；同时及时反馈评价信息，发挥引路人作用，让学生了解自己的（试读）...