【摘要】近年来，跨学科协同育人的大课堂教学愈发受到重视，这一教学模式对于提高学生认知程度、思维能力和提升学生学科核心素养具有显著作用。文章在分析音乐教育与思政教育协同育人可行性的基础上，从提高教师综合（试读）...