【摘要】随着新课程改革进程的推进，情境创设作为创新的和可持续发展的课堂教学设计，能够有效激发学生的数学学习内驱力，提高学生的数学逻辑思维能力和解决问题的能力。高中数学教师需要分析现有研究和实践经验，总（试读）...