课例研究丨以图促思,厘清民间故事写作支架

作者:王玉婷
出处:教育界2023年第26期

【摘要】统编版小学语文教材围绕双线组元结构组织教学单元,不仅加强了不同年段间的纵向联系,还着力强化了单元各板块内容的横向联系,使学生的语文知识学习更系统化,能力培养更序列化。以此为出发点,文章以统编版(试读)...