【摘要】随着“双减”政策的提出，作为义务教育阶段的重要学科，小学数学教学需要与时俱进，迎合教育改革需求。深入发展学生的数学核心素养和知识应用能力成为“双减”背景下小学数学作业设计的重要立足点。为了更进（试读）...