中学教学丨指向深度学习的高中数学课堂教学策略探析

作者:高冬芹
出处:教育界2023年第25期

【摘要】引导学生深度学习可以满足教育改革的新要求,起到发展学生思维能力、助力学生全面成长的积极作用。现阶段,部分学生因学习经验不足或缺乏学习兴趣始终处于浅层学习的状态,付出了许多努力却无法取得明显成效(试读)...