中学教学丨“双减”政策下开展初中历史分层教学的实践研究

作者:陈岩
出处:教育界2023年第24期

【摘要】“双减”政策的出台和实行,对初中历史教改工作提出了更高的要求。开展历史分层教学,不仅能减轻学生的历史课业负担,而且能提高历史课堂教学质量,满足各层学生历史素养发展的需要。文章分析“双减”政策下(试读)...