【摘要】在初中语文教学中，教师要基于文本细读理论，指导学生如何围绕上下文语境探索散文的内涵。在赏析审美散文的时候，教师要指导学生挖掘矛盾处，灵活替换，理清错位，关注作品主题思想的变化；在赏析审丑散文的（试读）...