【摘要】幼儿的学习力会在其参与绘画活动、建构游戏、语言活动时逐渐发展。在设计生活游戏时，教师可以融入民俗文化，让幼儿在民俗元素丰富的环境中自由地探索，在探索中发现民俗文化的内涵，受到良好的熏陶，并发展（试读）...