【摘要】文章基于课程游戏化思想，从类型、内容、作用这三个角度入手，探讨优化幼儿音乐教学课程的策略。在类型设计上，教师要结合幼儿的认知特点设计模仿游戏、表演游戏、竞争游戏等不同的音乐游戏；在教学内容上，（试读）...