【摘要】大多数小学生在美术创作中存在主次关系弱、位置不科学等构图排版上的问题。组织学生开展手账排版活动，能更好地激发学生的绘画兴趣，提升他们的构图排版能力。在手账排版教学活动中引入观察生活、多元组合、（试读）...