【摘要】立足于新课程改革和素质教育核心要求，对标小学音乐课程教学特点和小学生群体共性，依托文献查阅、案例分析等方法获取有关资讯，针对新课标下小学音乐课堂教学存在的问题提出若干策略，以期为广大教师的工作（试读）...