教育智库丨小学低年级自闭症儿童随班就读的实践研究

作者:邓芸芸
出处:教育界2023年第21期

【摘要】要进一步提高自闭症儿童随班就读的教育质量,教师就要转变教育观念,为其创设合适的学习环境,营造和谐温馨的课堂氛围,同时采用更加适切的教育策略,从而让其在教师和同学的帮助下得到社交、情感、认知等各(试读)...