【摘要】深度教学是一种生活性、探究性、体验性与过程性的教学，能有效地催动学生的道德与法治深度学习，从而促进学生道德与法治核心素养的发展。小学道德与法治教学应当让学生的道德与法治学习与生活“相遇”、与探（试读）...