【摘要】核心素养涉及个体的认知、思维、判断、表达、交往和发展等多个方面。教师应该让学生通过初中道德与法治这门基础性学科的学习，形成对于核心素养的全面认知，而以大单元为基础开展议题式教学则是实现此目标的（试读）...