课例研究丨指向核心素养培育的群文联读教学模式探究

作者:谭莲林
出处:教育界2023年第19期

【摘要】广泛而有深度的阅读,是提升语文学习能力的重要方法,也是提升语文核心素养的重要途径。教师可以根据提升学生语文核心素养的相关要求以及单元教学目标,整合教材内容与课外文章,组织群文联读活动,以扩大学(试读)...