【摘要】在高中历史教学中，教师要以提升学生的自主学习能力为目标，基于历史学科核心素养设计微课课程，遵循目标原则、辅助原则、生成原则，采用模块专题化、思维科学化、学科融合的方式，引导学生参与到前置学习、（试读）...