【摘要】在当下，青少年的健康成长是社会各界关注的焦点。文章从积极心理学的相关理论出发，探索了如何用“微日记慧点评”课程正向引导学生，提出了让学生根据“积极主题”写作、优化评价样态、探索习作点评新范式、（试读）...