中学教学丨“双减”视角下初中英语作业设计策略

作者:胡秀娟
出处:教育界2023年第18期

【摘要】“双减”政策要求全面减轻学生作业负担,对此,教师应创新初中英语作业设计,注重学生做作业的效率以及在做作业过程中的体验,做到作业形式多样化、内容层次化以及渠道多元化。

【关键词】“双减”;初中英语(试读)...