【摘要】在“双减”视域下，英语教学需要教师结合学生学情，积极总结作业设计方法，在减轻学生课业负担的同时，保证相应的教学质量。因此，结合“双减”政策，对初中英语多元化作业设计展开探讨，以期“双减”政策的（试读）...