【摘要】随着特殊教育与普通教育的不断融合与发展，特殊学生发育较慢、反应滞后、能力较弱等成了教学必须要关注的重点。特殊学生原本就对抽象的文字符号较为陌生，识记和书写每一个汉字对他们来说是一种挑战。为此，（试读）...