【摘要】节日背景下的游戏课程化是对陈鹤琴先生“活教育”思想的践行，蕴含着丰富的教育内涵。教师的介入对游戏课程化的践行效果具有极为重要的影响。基于此，文章分析了当前幼儿游戏课程化教学中教师介入存在的问题（试读）...