【摘要】教师在大概念视域下，以主题为引领，明确教学目标，梳理贴合主题和学生学情的课内外教学资源，对阅读教学的内容进行有机整合，创设有效情境，有利于构建更好的英语整合性阅读教学课堂。

【关键词】大概念；小（试读）...