深度关注丨在生命化课堂中开展深度教学以推动高阶思维发展的探究

作者:王兴永
出处:教育界2023年第14期

【摘要】课程视域下的深度教学,基于以学为中心的教学理念,强调动态化的学习与思维的高阶发展,旨在触及学生的心灵,深化学生的认知,促进全体学生的成长。深度教学目标的有效达成,取决于教学设计的合理性与学习主(试读)...