【摘要】诱导式教学模式是高中心理课堂的一种教学模式，笔者以此模式设计并实施了一堂针对高中生的情绪管理课，收效良好。学生作为课堂的主体，自践、自悟、自得，实现从操作体验到知、情、行的成长。

【关键词】诱导（试读）...