小学教学丨浅谈“双减”背景下的小学语文阅读教学策略

作者:郑瑶红
出处:教育界2023年第13期

【摘要】教育教学的深化改革以及“双减”政策的提出,要求小学语文教师在保证教学质量不减和课堂教学工作高效开展的前提下,以学生为主体,在减轻学生学习负担的同时提升其学习效率,不断培养并提升学生的语文核心素(试读)...