【摘要】从高中化学的教学现状来看，无论是教师还是学生都受到升学压力的影响，将提高化学成绩作为高中化学教学和学习的根本任务，这种情况并不利于学生个性化成长。信息技术改变原有的教学模式，为教师提供更为丰富（试读）...