【摘要】随着“双减”政策的落地以及新课程标准的实施，小学数学教学面临着新的挑战。当前，教育越来越重视“减负提质”，要求教师既要在有限的教学时间内完成高质量的教学，又不能加重学生的学业负担。因此，优化教（试读）...