小学教学丨他山之“识”,可以攻玉

作者:李佳
出处:教育界2023年第11期

【摘要】数学是具有高度逻辑性和抽象性的应用型学科,这一学科特性导致部分低年级小学生学起数学来存在一定的困难。而将语文、美术、音乐、科学等学科的知识引入小学数学课堂,使不同的学科知识相互融合,相辅相成,(试读)...