【摘要】在教学高中地理时，部分教师经常会遇到学生机械记忆所学知识，缺乏深度探究意识的问题。在这样的情况下，教师需要进一步探究符合学情的教学方法。基于此，文章阐述了地理比较法的应用价值，并提出将地理比较（试读）...