【摘要】在“五育并举”背景下，学校、家庭和社会要联手帮助学生养成体育健康行为，促使其健康成长。共育目标、共育机制和共育主体联动，是实现该目标的关键所在。鉴于此，文章从目标、机制和主体联动入手，阐述家校（试读）...