【摘要】众所周知，数学学科知识具有逻辑性和抽象性较强的特征，许多小学生觉得数学知识晦涩难懂。因此，小学数学教师在教学时要在课堂导入等方面下功夫，使数学课堂更具吸引力，让学生对于学习数学产生更大的兴趣。（试读）...