【摘要】数学是小学阶段非常重要的学科，学生在探索数学知识、解决问题的过程中出现错误是难免的，这反映了学生的认知水平有待提高。在小学数学课堂中，面对学生出现的错误，教师应引起重视并加以运用，使错误转化成（试读）...