【摘要】“双减”背景下，随着教育事业的变革和教育要求的不断提高，小学数学教师应仔细分析小学数学作业的设计现状，充分了解小学数学作业设计的重要意义，促进数学作业设计更为科学合理、可操作性强。文章从作业设（试读）...