【摘要】阅读是人们习得知识的重要活动之一。做好数学教学后的阅读拓展活动，深挖阅读材料价值，可有效地促进学生数学思维品质的提升。文章聚焦小学数学读后拓展活动，结合具体讲习活动，探究如何利用读后拓展活动锻（试读）...