【摘要】英语课堂主题意义的探究，起点是学生已有知识，即具体体验；在过程中需要补充学生未知的内容，整合新旧内容，让学生形成新的认知结构，内化运用所学知识，即反思观察与抽象概括；终点是迁移创新，落实核心素（试读）...