【摘要】在幼儿教育实践中，趣味性较强的事物对幼儿有一种无形的吸引力。随着教育的不断发展与改革，各个阶段的教师，尤其是学前教育阶段的教师，都应该结合学生对知识、教学活动的接受能力以及教学改革的需求来设计（试读）...