【摘要】数学是研究结构的学科，因此数学学习是结构化的学习。基于结构化视角的小学数学教学有助于学生连续、整体地把握知识框架，形成结构化的认知体系。教师在教学时应注重知识间的关联，把握知识的“生长点”和“（试读）...