【摘要】新课标倡导数学教学生活化，教师应依照此倡导，以生活为基础，应用多样策略进行小学数形结合教学，促使学生在生活中借助形认识数、运算数、整理数，借助数认识图形、描述图形位置，由此掌握数学知识，增强数（试读）...