【摘要】价值体认指通过体验观察去认知、认同价值意义，是一种深度的儿童价值理解与价值建构体系。文章引入价值体认的核心观点，提出从生活实际出发，设计课程内容；从学生兴趣出发，丰富课程形式；从核心能力出发，（试读）...