【摘要】随着新课程改革的不断深入，数学学科教师对学生能力与思维的培养更加重视。为了改变传统数学课堂中模式僵化的情况，教育工作者提出了多元化教学的策略。多元化教学要求教师在突出学生主体地位的同时，利用情（试读）...