【摘要】生活是学生学习数学的“沃土”。在生活教育理念的指引下，教师应挖掘生活素材，并以此为基础，创设生活情境，引入生活教法，组织实践活动，借此使学生们在生活化课堂中，学习、应用数学，掌握数学知识，发展（试读）...